التدريب الميداني لطلاب العلوم الإدارية.. تجارب وإرشادات

قياسي

الحمد لله، أتممت كتابة كتيب صغير قدمت فيه مجموعة من التجارب والإرشادات المتعلقة بالتدريب الميداني لطلبة تخصصات العلوم الإدارية على ثلاثة محاور أساسية، الطلبة، جهات التدريب، كليات الأعمال.

رغم أن هذا الكتاب -حسب ما أرى- مفيد لتخصصات أخرى -بجانب الإدارية- إلّا أني أدعو المهتمين بالتدريب الميداني لطلاب التخصصات الأخرى، بل وفروع العلوم الإدارية أيضًا أن ينتجوا ما يفيد وينفع على المحاور الثلاثة أعلاه فالحاجة ماسة والمحتوى المتوفر نادر إن لم يكن معدومًا.

الله أسأل أن ينفع به وأن يوفق الجميع لما يحبه ويرضى.

 

للتحميل انقر هنا وللحصول على الملف بجودة عالية-مناسبة للعروض التقديمية- انقر هنا.

يا معشر المصممين والمبرمجين .. لا تحسبوا التكاليف !

قياسي

لأنك مبرمج محترف، طلبت منك إحدى المراكز التدريبية أن “تبرمج” لهم برنامجًا يستطيع السيطرة على أكثر من 300 حاسب آلي وعشرات الأجهزة الإلكترونية الأخرى في المركز بحيث يقوم بإدخال هذه الأجهزة جميعًا في وضعية الإسبات أو إيقاف تشغيلها لتوفير الطاقة؛ حيث يعاني هذا المركز من هدر كبير في استخدام الكهرباء. ستقبل أنت هذا الطلب لأنك بمقدورك تنفيذه، ولكن كيف تحدد السعر لهذا العمل؟ ستسعره بالقيمة أم بالتكلفة؟ وماذا سيفعل أي محترف في نفس الوضع؟ متابعة القراءة

“حيلة الصفقة الرابحة” تعليقات حول سياسة تسعير مجلة ذى إيكونيميست

قياسي

حاول “دان آرييلي” أن يحلل سياسة تسعير اشتراكات مجلة “إيكونيميست” وأثرها على 100 طالب من طلابه.

كانت الخيارات:

59$ إلكتروني
125$ ورقي
125$ ورقي + إلكتروني

النتيجة:
فضل أكثر الطلاب الخيار الثالث فهو الأوفر.
ولكن عندما تم حذف الخيار الثاني اتجه الطلاب للعرض الأول؛ لأنه الأوفر حقا. متابعة القراءة